Mallioppimisella irti kiusaajan roolista - kiusaamista tapahtuu päiväkodissa ja koulussa vapaassa leikissä...

Share |

Keskiviikko 22.5.2013 klo 10:16


Minua on puhutellut tänään YLE:n aamuohjelma, jossa tutkija Repo puhuu alle koluikäisten kiusaamisen mallioppimisesta, ja tutkimuksetaan.

Repo kertoo, että päiväkodissa alkanut kiusaaminen voi jatkua koulussa ja koko elämän ajan. Roolit on valitettavasti varsin pysyviä. Revolta on hiljattain ilmestynyt tietokirja Pienet lapset ja kiusaamisen ehkäisy. Kannattaa lukea,  ja ottaa empatiakyvyt käyttöön malliksi lapsillemme.

Laura Revon mukaan yleisesti ajatellaan leikin olevan lasten ominta aluetta, johon ei aikuisen pitäisi puuttua. Todin kiusaaminen syntyykin vapaissa leikkitilanteissa. Vapaassa leikissä toteutuu ns.viidakon lait, ja tilanteita sattuu päiväkodin ulkoilussa ja koulujen välitunteihin.

Aiukuisen tulisikin olla mukana leikeissä lasten kanssa. Repo korostaa, että kiusaaminen on opittu käyttäytymismalli eikä kukaan ole varsinaisesti paha. Empatiakyky ei ole kehittynyt vielä pienillä, lapsilla näissä taidoissa on vielä puutteita mm. moraali on vasta kehittymässä päiväkoti-ikäisillä.

Repo kannustaa vanhempia laittamaan leikkimään yhdessä myös sellaisia lapsia, jotka vaikuttavat tavoiltaan ja mieltymyksiltään eriparisilta. Ei kannata asettua sen ajatuksen taakse, että lasten kemiat eivät kohtaa. Erilaiset lapset voivat hyväksyä erilaisia piirteitä, kun he tutustuvat toisiinsa. Vanhemman, aikuisen omalla mallilla ja empatiakyvyllä on suuri merkitys, lapsi oppii hyvällä mallilla malliopimisen kautta kaveritaitoja. Kiusaamiskierteestä pääsee irti opettamalla kiusaajaa uuteen toimintamallin ns. mallintamalla leikkiä myönteisin esimerkein.


Kommentoi kirjoitusta


Nimi:*

Kotisivun osoite:

Sähköpostiosoite:

Lähetä tulevat kommentit sähköpostiini